相册里堆叠着成长影像,但多年以后,最能让某个瞬间在记忆中浮现的,往往是当时记下的寥寥数语。 也许,对抗遗忘最好的方式,就是为那一刻的感受留下文字的印记。

六岁记

雨天的脚印

放学路上突然下雨,我们没有打伞,反而踩着积水一路小跑。回家后鞋子晾在阳台,地上留了一排浅浅的脚印。

第一次做家务

今天尝试自己整理餐桌。流程很慢,但他做得很认真:

  • 把杯子放回固定位置
  • 用抹布擦桌面
  • 最后把椅子推回去

我没有纠正细节,只说“谢谢你”。

讲故事的夜晚

我讲了一个“迷路的小狐狸”的故事,他接着补完结尾。最后一句是:“找到回家的路,就是记住心里的方向。”

四岁记

陌生人问路

下楼时有人问路,他站在我身边听,回家后复述了一遍。语言很简短,却已经懂得“转弯”“路口”这些词。

画画比赛

画了一只蓝色的鲸鱼,占满整张纸。旁边写了四个字:“大海很大。” 他说那是鲸鱼的名字。

这些短短的句子,像小石子一样,提醒我把每一天都珍惜一点。

两岁记

第一辆滑步车

刚开始会有些害怕,后来在院子里转了三圈,笑得停不下来。那天的风很大,他说“风在推我”。

红色雨靴

下雨天一定要穿上红色雨靴。水花溅起来,他说“地面在拍手”。

雨天的小靴子

引言:雨停之前,脚步是最轻快的节拍。

小小市集

周末带他去买菜,他抓着我的手指,指着摊位说“这个像月亮”。我们最后买了:

  • 小番茄
  • 玉米
  • 一束向日葵

抱抱时刻

午睡前会主动说“抱一下”,抱完又说“还要一下”。这段时间的仪式感很小,却很确定。

贴纸奖励

学会自己穿衣后,他获得一张星星贴纸,认真贴在书桌角落,说“这是我的奖状”。

语言爆发期

忽然有一天,开始连续提问:

  • “为什么云会走?”
  • “月亮会睡觉吗?”
  • “星星可以数完吗?”

我回答得并不完美,但我们一起笑了很久。